Обязательный минимум содержания проекта национально - регионального компонента стандарта основного общего образования Красноярского края по физической культуре. («Спортивный и познавательный туризм»)

 

Разработчики: Т.М. Петрова, В. П. Васильев, Н.В. Грушевская.

 

Содержание национально – регионального компонента «Спортивный и познавательный туризм» направлено на формирование специальных способов деятельности, обобщённых способов познания, коммуникативной, практической и творческой деятельности. В результате  освоения  обучающиеся овладевают многофункциональными компетенциями, необходимыми в жизнедеятельности человека.

Требования к уровню подготовки

Знать и понимать:

-     взаимоотношения человека с природой и животным миром;

-     правила поведения в общении с природой и животным миром;

-     назначение познавательной туристской деятельности  в родном крае в аспекте формирования представлений о  природных особенностях края, его исторических и  культурных ценностях, туристских возможностях;

-     значение соблюдения гигиенических требований и правил техники безопасности во время передвижения по маршруту и во время стоянок;

-     необходимость всесторонней физической подготовки, её значение в повышении функциональных возможностей организма как основы успешной туристской деятельности;

-     особенности ведения индивидуальных наблюдений за динамикой физической подготовленности;

-     необходимость эффективной коммуникации и креативности, терпимости к представителям других культур и национальностей.

 

Уметь:

-         проводить комплексные наблюдения за живой и неживой природой; этнографические наблюдения;

-         ориентироваться на местности по предметам (деревьям, пням, муравейнику, смоле на деревьях), по солнцу, по компасу и карте, по азимуту;

-         организовывать привал, стоянку, разбивать лагерь, разводить различные виды костров, готовить пищу в различных условиях;

-         оказывать первую медицинскую помощь при укусах насекомых и животных, незначительных травмах, пищевых отравлениях;

-         транспортировать пострадавшего;

-         преодолевать естественные препятствия разными способами: шагом, бегом, прыжками, с помощью верёвки и шеста, используя лазание и перелезание, передвижение на руках в висах и упорах;

-         контролировать состояние организма по частоте сердечных сокращений и визуальным признакам  в ходе туристской деятельности.

 

Применять приобретённые знания и умения в повседневной жизни:

-         при реализации жизненных проектов рекреативной направленности;

-         в экстремальных  ситуациях – в тайге, в горах, при отсутствии воды, при пожаре, при проведении спасательных работ.